PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL 9ºANO – REDAÇÃO
PROFESSORA ROSA
Data: Agosto de 2014.
Prova:
Valor: 35 pontos.
Conteúdo a ser estudado:
- Apostila 1: Capítulos 1, 2, 3, 4 e 5.
- Apostila 2: Capítulos 6 e 7.
Trabalho:
Valor: 15 pontos.
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Recuperação Semestral de Inglês – 9º ano
Professor (a): Romilda Cristina de Araújo Fabri.
Conteúdo a ser estudado: Text and after reading;
Grammar: Present perfect continuouns, past perfect, first conditional, second conditional and third.
Orientações e Metodologia para o Trabalho:
O trabalho terá valor de 15 pontos e a avaliação de 35 pontos
O trabalho deverá ser entregue no dia da avaliação, data a ser marcada pela coordenação.
Para cada capítulo selecionado, você deverá fazer um estudo prévio, fazendo a leitura do mesmo e associar às explicações do caderno, respectivo a cada capítulo. Após a leitura você selecionará as partes mais importantes e fará um resumo com 5 exercícios de cada capítulo.ORIENTAÇÕES PARA A RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS (BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA) DO 9º ANO
Recuperação Semestral de Ciências – 9º ano.
Professor: Rodrigo Gomes Pádua.
Conteúdo a ser estudado:
Você irá estudar apenas os capítulos abaixo selecionados nos dois livros (apostilas) usados no semestre:
Química:
Livro 1: Capítulos 2,3 e 4.
Livro 2: Capítulos 6 e 7.
Física:
Livro 1: Capítulos 2,3 e 5.
Livro 2: Capítulos 7 e 9.
Biologia:
Livro 1: Capítulos 2,3,4 e 5
Livro 2: Capítulos 6, 7 e 9.
Orientações e Metodologia para o Trabalho:
· O trabalho terá valor de 15 pontos e a avaliação de 35 pontos
· O trabalho deverá ser entregue no dia da avaliação, data a ser marcada pela coordenação.
· Para cada capítulo selecionado, você deverá fazer um estudo prévio, fazendo a leitura do mesmo e associar às explicações do caderno, respectivo a cada capítulo. Após a leitura você selecionará 3 exercícios de cada capítulo contidos na apostila e fará sua resolução.
· Os exercícios devem ser copiados e suas resoluções devem ser claras e bem justificadas. Sendo no total 17 capítulos, seu trabalho deverá constar 51 exercícios.
· O trabalho (resolução de exercícios) deve se feito em folha almaço, manuscrito, não sendo necessários itens como introdução, conclusão, bibliografia.
· Não utilize capas, apenas coloque o cabeçalho com seus dados acadêmicos.
· A matéria da prova é a mesma do trabalho.
· Qualquer dúvida na elaboração do trabalho você poderá entrar em contato durante o período de recesso pelo meu e-mail: rgpadua@gmail.com ou após a volta às aulas, em agosto, para a solução de dúvidas.
· Bons estudos, Rodrigo
9EF - Ensino Religioso – Matéria da Prova
Os dois capítulos:
· Projeto de vida
· Educar-se para poder construir
* Atenção! Para que haja bom desempenho na prova é condição fundamental que o conteúdo seja estudado.
Deixe a leitura fazer parte do seu dia
Adital
Por Christian Barbosa
Costumo dizer que o tempo para a leitura é uma das coisas mais importantes em nossas vidas. No entanto, pesquisas apontam que o brasileiro costuma ler pouco.
No último ano, por exemplo, um estudo piloto do IBGE, realizado com mais de 5 mil pessoas com 10 anos ou mais nos estados do Pará, São Paulo, Rio Grande do Sul e Pernambuco e no Distrito Federal, apontou que a leitura ocupa em média seis minutos de um dia, já o tempo gasto na frente da televisão é de 2h35. Além disso, em 2012, o Instituto Pró-Livro destacou que no Brasil são lidos apenas dois livros inteiros por ano.
A leitura é vista por muitos como uma ação sem importância alguma, porém um livro nos faz sonhar e aprender. Ele é capaz de transformar qualquer pessoa. Por isso, para ajudar a dar um basta nesses índices negativos, escolha um livro e confira algumas dicas que eu selecionei para colocar a sua leitura em dia.
1 – Menos TV, mais leitura– Se você diminuir o tempo que assiste TV com programas inúteis e utilizar esse tempo para ler um livro, será muito benéfico. Pode ser difícil para quem é viciado em televisão trocar a novela por um bom livro, por exemplo, mas recomendo que essa pessoa escolha um dia por semana para fazer essa substituição. Trocar um dia de novela por um livro pode fazer um bem enorme para a mente.
2 – Crie seu canto de leitura – Escolha um lugar no seu ambiente preferido e decore-o para facilitar sua leitura, como: uma boa cadeira, luminária, incenso, música ambiente etc. Utilize esse espaço sempre que for ler. Esse pequeno cantinho criará uma âncora visual, sinestésica e auditiva e facilitará a motivação para leitura.
3 – Leitura seletiva– Você não precisa ler tudo que falam para você ler. Eu tenho o hábito de comprar apenas livros que realmente me interessam e, quando escolho uma obra para ler, analiso o índice, leio o prefácio e, se possível, seleciono apenas os capítulos que me interessam e pulo os que são perda de tempo ou que tem pouco valor para agregar. A maioria dos livros técnicos permite isso.
4 – Foque em no máximo 2 livros – Evite ler muitos livros simultaneamente, isso reduz sua produtividade de leitura e ainda tira o foco. Escolha um livro para deixar no seu canto de leitura e outro menor para carregar sempre, esse servirá para ler na espera do médico, na sala do aeroporto, no ônibus, metrô etc.
5 – Leitura Dinâmica– Já fiz dois cursos de leitura dinâmica na minha vida e posso dizer que eles realmente funcionam, é só seguir as atividades sugeridas. A dica essencial é ler em blocos em vez de palavras isoladas. Para começar, foque em 3 palavras por vez, depois vá aumentando o número de palavras até conseguir focar na linha toda. Outra dica é evitar o hábito da leitura labial ou mental, tem gente que até fala a palavra que está lendo, isso condiciona sua velocidade de leitura. Se você tem esse hábito, uma solução é colocar um lápis na boca e morde-lo, até que essa mania suma da sua vida.
Hoje, também temos os aplicativos e sites que utilizam técnicas semelhantes. Esse formato aposta na Apresentação Visual Rápida e em Série das palavras, conhecida por RSVP.
6 – Partes em vez do todo– Em casos de livros técnicos, selecione apenas os capítulos importantes, que ajudarão na elaboração de um projeto, por exemplo.
7 – Armazene o Importante– Se você está lendo um livro que seu conteúdo merece ser relido e recuperado posteriormente, existem três formas de fazer isso com mais produtividade:
a) Marcadores – Utilize canetas de marcação de textos e grife o que achar importante. Além disso, quando algo é realmente útil e deverá ser usado, coloco uma anotação na contra capa do livro, algo do tipo: "Página 12 – Utilizar essa referência para a palestra X";
b) Mapas Mentais – Utilizo muito a técnica de mapas mentais para resumir livros, reuniões e ter ideias. Vale a pena durante a leitura, utilizar um software que faça mapas mentais e resuma os principais conceitos do livro;
c) Softwares – Se você usar aplicativos como OneNote, Evernote, entre outros, poderá criar uma base de conhecimento pessoal e recuperar suas informações quando necessário. Tirar a foto do livro e colar nesses programas também ajuda a ganhar tempo.
[Christian Barbosa especialista em administração de tempo e produtividade.]
DATA: 30/05/2014
MATÉRIA: Cap. 6 e 7 - Natureza e regionalização da Europa - População europeia
Lavras, 07 de maio de 2014.
Srs. Pais ou Responsáveis
Chegamos ao final do 1º bimestre letivo. Para nós é motivo de alegria por termos concluído essa primeira fase tão importante, muito apropriada para sondagem, introdução e delineamento de conteúdos e aprendizagens.
Tivemos a alegria de ver nossas turmas avançando em comprometimento e sendo desafiadas a uma nova postura diante dos estudos, visando a crescente qualidade no ensino pela qual tanto prezamos há 114 anos. Atendemos muitos alunos, orientamos, encaminhamos, ouvimos, buscando manter aquele valor que é tão evidente entre nós: o de ter um foco no ensino e outro na formação humana. Recebemos muitos pais, dando-lhes a atenção que tanto merecem e buscamos atender seus anseios, mesmo sabendo que alguns deles só podem ser realizados em médio prazo. Discutimos bastante o processo ensino-aprendizagem, lançamos mãos de novas ferramentas de ensino, sempre almejando o sucesso e a felicidade presente e futura dos nossos alunos.
Queremos agora oferecer-lhes uma relevante oportunidade de compartilharem suas expectativas com os nossos professores, a fim de que possam conhecê-los melhor, ouvi-los e dizer-lhes. Para nós esse momento será de grande valia, pois, poderemos alinhar nossos direcionamentos rumo a uma satisfação mútua cada vez maior.
Convidamos-lhes, então, para o nosso
PLANTÃO DE ATENDIMENTO
Dia 13 de maio, terça-feira, das 19h às 22h, nossos professores estarão disponíveis para lhes atenderem, no prédio do Ensino Fundamental, com entrada pela portaria dos alunos (de baixo).
Público alvo: pais ou responsáveis dos alunos dos 6os e 7os anos.
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Dia 14 de maio, quarta-feira, das 19h às 22h, nossos professores estarão disponíveis para lhes atenderem, no prédio do Ensino Fundamental, com entrada pela portaria dos alunos (de baixo).
Público alvo: pais ou responsáveis dos alunos dos 8os e 9os anos.
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Dia 15 de maio, quinta-feira, das 19h às 22h, nossos professores estarão disponíveis para lhes atenderem, no prédio do Ensino Fundamental, com entrada pela portaria dos alunos (de baixo).
Público alvo: pais ou responsáveis dos alunos do 1o, 2o e 3o ano do Ensino Médio.
Esperamos por você.
Lucas Carvalho
Coordenador Pedagógico
9EF - Ensino Religioso – Matéria da Prova
Ensino Religioso x Ensino de Religião
O diálogo inter-religioso e a construção da paz
Texto: A paz mundial e o diálogo inter-religioso
Quaresma
Campanha da Fraternidade
Páscoa
©2006-2010 ·TNB. Ilustração por Luciano Lima.